Matricúlate en este Curso De Zooterapia y consigue una Doble Titulación expedida por la Universidad Antonio de Nebrija y Euroinnova

Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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560 horas - 8 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
Becas y Financiación
sin intereses
Plataforma Web
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24 Horas
Equipo Docente
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Especializado

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Postgrado en Zooterapia + Titulacion Universitaria

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Luis G.

SALAMANCA

Opinión sobre Postgrado en Zooterapia + Titulacion Universitaria

Me informé bastante sobre la materia y la verdad es que me ha servido para mi trabajo y para poder conocer un poco en profundidad los temas que se tratan. Una experiencia recomendable 100%.

Carla S.

BARCELONA

Opinión sobre Postgrado en Zooterapia + Titulacion Universitaria

Todo un acierto. Me gustó bastante y volvería a repetir con ellos. Sobre todo me ha gustado la metodología empleada y el precio.

Felipe P.

VALENCIA

Opinión sobre Postgrado en Zooterapia + Titulacion Universitaria

Le doy un 9, porque tan solo me han faltado algunos vídeos explicativos de más, pero todo muy bien y contento con el trato recibido por parte de los tutores.

Alberto A.

NAVARRA

Opinión sobre Postgrado en Zooterapia + Titulacion Universitaria

La modalidad online me ha venido genial porque he podido estudiar a la misma vez que trabajo. Toda una ventaja hoy día porque puedes organizarte como quieras y sin presiones.

Tomás L.

NAVARRA

Opinión sobre Postgrado en Zooterapia + Titulacion Universitaria

Me gustó bastante el curso., sobre todo por lo interesante que estaba el tema y lo fácil que ha sido de estudiar y comprender.
* Todas las opiniones sobre Postgrado en Zooterapia + Titulacion Universitaria, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso de zooterapia

CURSO DE ZOOTERAPIA: Si quieres especializarte en la, este curso online de zooterapia pone a tu disposición todos los conocimientos necesarios para ello, y además al mejor precio. No esperes más y contacta con nosotros para solicitar información sobre el curso y las becas y descuentos que ponemos a tu disposición.

Resumen salidas profesionales
de Curso de zooterapia
La zooterapia, también conocida como terapia asistida con animales, se trata de un tipo de terapia complementaria que se basa en el empleo de un animal en un contexto terapéutico con la finalidad de ofrecer apoyo en el tratamiento de diferentes tipos de enfermedades que debilitan al paciente o que le afecten en los planos social, emocional y/o cognitivo. Por tanto, su objetivo es la mejora de diferentes aspectos sociales, emocionales, cognitivos o funcionales, que puedan verse perjudicados por diferentes patologías. Actualmente, la zooterapia es muy popular en el tratamiento del autismo y otras enfermedades mentales. Es por esto que los profesionales especializados en zooterapia son cada vez más demandados en el ámbito de la educación especial, la pedagogía terapéutica o la atención temprana. A través de este curso online de zooterapia se ofrece al alumnado la formación y el conocimiento adecuados para especializarse en una de las terapias más populares y con mayor auge de los últimos años.
Objetivos
de Curso de zooterapia
Tras completar de forma satisfactoria este curso de zooterapia online, se habrán desarrollado entre otras las siguientes competencias profesionales: - Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana. - Aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar. - Detallar los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo para hacer posible una detección temprana y una intervención más efectiva. - Conocer la evolución de la educación especial en las últimas décadas. - Aprender los diferentes conceptos de necesidades que han ido surgiendo a lo largo de la época y saber diferenciarlos. - Saber el proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas. - Orientar en el proceso educativo tanto a los alumnos, como a sus padres, familiares y otros profesionales. - Conocer que tipos de respuesta educativa se puede ofrecer a los alumnos tanto a nivel de centro, aula, etc. - Saber intervenir con alumnos que presenten necesidades específicas de apoyo educativo. - Estudiar los aspectos básicos sobre Terapia Asistida con Animales, entre ellos la evolución histórica y las teorías. - Saber las características de los grupos sociales y patologías que se encuentran más frecuentemente en las Terapias Asistidas con Animales. - Profundizar en el perfil de los profesionales de la Terapia Asistida por Animales y las habilidades sociales y de comunicación más importantes para llevarlas a la práctica. - Resaltar la importancia del bienestar animal mediante el conocimiento de la legislación vigente. - Conocer los tipos de terapia que se suelen emplear con mayor asiduidad como es la Terapia Asistida con Animales.
Salidas profesionales
de Curso de zooterapia
Gracias a este curso de zooterapia online el alumnado podrá completar sus conocimientos profesionales y mejorar su desempeño laboral en los ámbitos sociosanitario, educativo, etc. estando especialmente pensado para profesionales de sectores como la educación especial, la atención temprana o la pedagogía terapéutica.
Para qué te prepara
el Curso de zooterapia
Gracias a este curso de zooterapia podrás conocer las principales técncias y metodologías de trabajo empleadas en la terapia asistida con animales, partiendo del análisis de las necesidades específicas de cada usuario, prestando especial atención a los procedimiento y pautas de trabajo propios de la atención temprana y la pedagogía terapéutica, por ser disciplinas especialmente vinculadas a esta.
A quién va dirigido
el Curso de zooterapia
El curso online zooterapia se dirige a profesionales del ámbito de la educación y la atención sociosanitaria que tengan interés en conocer las pautas y procedimientos de trabajo a seguir en la aplicación de la terapia asistida con animales, con la finalidad de ponerlos en práctica en su día a día laboral, para mejorar su desempeño profesional. En general, se dirige a cualquier persona que tenga interés en conocer cómo funciona la terapia asistida con animales y cuáles son sus beneficios en cada situación.
Metodología
de Curso de zooterapia
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso de zooterapia

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  1. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana
  2. Principios básicos de la Atención Temprana
  3. Niveles de intervención en la Atención Temprana
  1. El niño de cero a 15 meses
  2. El niño de uno a tres años
  3. El niño de tres a seis años
  1. El niño de cero a 15 meses
  2. El niño de uno a tres años
  3. El niño de tres a seis años
  1. Definición de lenguaje y comunicación
  2. El niño de cero a 15 meses
  3. El niño de uno a tres años
  4. El niño de tres a seis años
  1. El niño de cero a 15 meses
  2. El niño de uno a tres años
  3. El niño de tres a seis años
  1. Déficit auditivo
  2. Déficit visual
  3. Trastornos perceptivos: la agnosia
  1. Distrofia muscular
  2. Los tics
  3. Parálisis cerebral
  4. Epilepsia
  5. Apraxias
  1. Trastorno del desarrollo intelectual
  2. Sobredotación
  1. Introducción a los trastornos del lenguaje
  2. Trastornos del lenguaje expresivo
  3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
  4. Trastornos fonológicos
  1. Trastornos emocionales y del comportamiento
  2. Trastorno Disocial
  3. Trastorno Negativista Desafiante
  4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  5. Trastorno de ansiedad
  1. Estimulación prenatal
  2. Estimulación postnatal
  1. Intervención temprana en la deficiencia auditiva
  2. Intervención temprana en la deficiencia visual
  1. Intervención en distrofias musculares
  2. Intervención en Tics
  3. Intervención en parálisis cerebral
  4. Intervención en epilepsia
  5. Intervención en apraxias
  6. Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores
  1. Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del Trastorno del Desarrollo Intelectual
  2. Intervención en Trastorno del Desarrollo Intelectual
  3. La sobredotación
  1. La Atención Temprana
  2. Trastorno del lenguaje expresivo
  3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
  4. Trastornos fonológicos
  1. La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta
  2. Intervención en el trastorno disocial
  3. Intervención en el trastorno negativista desafiante
  4. Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  5. Intervención en el trastorno de ansiedad
  1. Intervención en Trastorno del Espectro Autista
  2. Intervención en niños con Síndrome de Down
  1. La familia
  2. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño
  3. El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil
  1. La intervención familiar
  2. Los programas o modelos de intervención
  3. Estrategias de intervención
  4. Propuestas de actuación
  1. Introducción
  2. Evolución de la Educación Especial
  1. El Concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
  2. La importancia de la Escuela Inclusiva
  3. Principios Generales de Intervención Educativa en Alumnos con Necesidades Específicas
  1. Introducción
  2. Evaluación Psicopedagógica
  3. Decisiones de Escolarización
  1. Introducción
  2. Modalidades de Escolarización
  3. Las Adaptaciones Curriculares
  1. La Orientación Educativa
  2. Planificación Educativa
  3. Estructura y Funciones de la Orientación Educativa
  4. Actuaciones de Orientación Específicas con Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
  1. Introducción
  2. Recursos Materiales
  3. Los Recursos Personales
  4. Medidas Concretas para la Atención a la Diversidad
  5. Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Especial
  1. Introducción
  2. La Participación de la Familia en la Educación de los alumnos y las alumnas con necesidades educativas especiales
  3. Cauces de participación
  4. El Papel de los Padres en la Toma de Decisiones respecto al proceso de escolarización de estos alumnos/as
  1. Alumnos y alumnas con Deficiencia Auditiva
  2. Alumnos y alumnas con Deficiencia Visual
  3. Alumnos y alumnas con Deficiencia Motora
  4. Alumnos y alumnas con Deficiencia Mental
  5. Alumnos y alumnas con Autismo o con otras Alteraciones Graves de la Personalidad
  1. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Déficit Auditivo y Orientaciones Metodológicas
  2. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Visual y Orientaciones Metodológicas.
  3. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Motora y Orientaciones Metodológicas.
  4. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Mental o Intelectual y Orientaciones Metodológicas
  5. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos con Trastornos Generales del Desarrollo y Orientaciones Metodológicas
  1. Alumnos y alumnas con Altas Capacidades Intelectuales
  2. Características asociadas a Superdotación Intelectual
  3. Perfiles de Niños de Altas Capacidades Intelectuales
  1. Definición de la Terapia Asistida por Animales
  2. Evolución histórica de la TAA
  3. TAA en España
  4. Beneficios de la TAA
  5. Vínculo entre humano y animal
  6. Terapia con diferentes animales
  7. - Perros

    - Gatos

    - Conejos

    - Caballos

    - Animales de granja

  1. Introducción a las teorías de TAA
  2. Teorías relacionadas con atributos intrínsecos
  3. - Teoría socio-biológica de la biofilia

    - Teoría del apego

    - Teorías de la mediación social

    - Objeto transicional

  4. Teorías: animales como instrumentos vivos
  5. - Teorías del aprendizaje

    - Teorías cognitivas y de cognición social

    - Teoría del rol

  1. Introducción a los grupos sociales y patologías de la terapia asistida por animales
  2. Terapia con niños/as
  3. - Beneficios de la TAA

    - Autismo

  4. Terapia con personas mayores
  5. - Vida diaria y dependencia

    - Beneficios de la TAA

    - Alzheimer

  6. Terapia con personas con discapacidades físicas
  7. - Necesidades de personas con discapacidad física

    - Beneficios de la TAA

  8. Terapia con personas con discapacidad intelectual
  9. - Necesidades básicas de la persona con discapacidad intelectual

    - Beneficios del TAA

    - Síndrome de Down

  1. El equipo terapéutico
  2. Perfiles profesionales
  3. - Terapeuta ocupacional

    - Psicólogo

    - Monitor o monitora de educación y tiempo libre

    - Adiestrador de perros

  1. Trabajo en equipo y equipo de trabajo
  2. Habilidad personal y social
  3. - Habilidades innatas

    - Conductas aprendidas

  4. Habilidades sociales necesarias para trabajar en equipo y tratar con el paciente
  5. - Iniciativa

    - Liderazgo

    - Coordinación

    - Colaboración

    - Empatía

    - Flexibilidad

    - Asertividad

  6. Habilidades de comunicación
  7. - Barreras en la comunicación

    - Estrategias y pautas para una comunicación efectiva

  8. La escucha activa
  9. - Concepto, utilidades y ventajas de la escucha efectiva

    - Signos y señales de escucha

    - Componentes actitudinales de la escucha efectiva

    - Habilidades técnicas de la escucha efectiva

    - Errores en la escucha efectiva

  1. Bienestar animal
  2. Legislación Europea y Española
  3. Conservación de la fauna silvestre en los parques zoológicos
  4. Medidas de protección de los cetáceos
  5. Regulación actual sobre los animales para terapia
  1. ¿Qué es la terapia asistida con perros?
  2. Perros de asistencia: perro de terapia
  3. Características del perro de terapia
  4. Métodos de selección del perro de terapia
  5. - Método de selección del cachorro

    - Método para la selección del perro joven o adulto

  1. Biología, genética y ecología de la conducta
  2. Los sentidos del perro y su influencia en la conducta
  3. - La visión

    - El olfato

    - El oído

    - El tacto y el gusto

  4. Aprendizaje no asociativo: habituación y sensibilización
  5. Aprendizaje asociativo: condicionamiento clásico y condicionamiento instrumental
  6. - Condicionamiento clásico

    - Condicionamiento instrumental

  7. Aprendizaje social
  8. - Fases del aprendizaje

    - Los estímulos

    - La latencia

    - La asociación

  9. Especializaciones adaptativas del aprendizaje
  10. Cognición animal: percepción, memoria y comunicación
  11. - Percepción

    - Memoria

    - Comunicación

  12. Motivación, emoción, inteligencia, e instinto
  13. - Motivación

    - Emociones

    - Inteligencia

    - Instintos

  1. Historia de la equinoterapia
  2. Fundamentos científicos de la equinoterapia
  3. Modalidades de la equinoterapia
  4. Usuarios que utilizan la equinoterapia
  5. - Beneficios

    - Principios de la equinoterapia

  6. Programas terapéuticos
  7. - Tipos de sesiones

    - Ejemplo de programa

  1. Hipología
  2. Introducción al manejo y cuidado del caballo
  3. Preparación de un programa de equinoterapia. Movimientos y aires. Utilidad de la equinoterapia.
  4. - Pasos previos para la aplicación del programa de equinoterapia

    - Elementos a tener en cuenta durante la aplicación de un programa de equinoterapia

    - Pasos posteriores a la aplicación de un programa de equinoterapia

  5. Tipos de ayudas. Material adaptado
  6. Ejercicio y trabajo del caballo en la equinoterapia
  7. - Posiciones sobre el caballo

    - Ejercicios sobre el caballo

    - Ejercicios después de montar

  8. Elección del caballo de terapia
  9. Objetivos pedagógicos, terapéuticos y sociales.
  1. Los delfines
  2. Principales características de los delfines
  3. - Estructura social de los delfines

    - Ecolocalización en delfines

    - Comunicación de los delfines

    - Inteligencia de los delfines

    - Sentidos del delfín

  4. Especies de delfines
  1. Introducción a la delfinoterapia
  2. Orígenes e historia de la Delfinoterapia
  3. Modificación de la conducta y psiconeuroimmunología
  4. Beneficios de la delfinoterapia
  5. Sesiones de delfinoterapia
  6. Delfinoterapeuta

Titulación de Curso de zooterapia

Doble Titulación:

Titulación de Postgrado en Zooterapia con 360 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings.

Titulación Universitaria en Curso de Terapia Asistida con Animales con 8 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública. Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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¿En qué consiste la Zooterapia?

Consiste en un tratamiento que se encarga de utilizar animales. Es decir, se emplea para realizar terapias con animales para producir beneficios en el paciente. Se trata de emplear a un conjunto de animales para calmar a algunas patologías que tienes los pacientes. Es por ello que debemos incluir, no solo, a los perros, sino cualquier otro animal, pues ayudan a mejorar el control de la motricidad en algunas ocasiones. También, gracias a ello se producen los vínculos emocionales.

¿Cuándo se utilizan este tipo de zooterapia?

Las patologías que tratan con este tipo de terapias, se relacionan sobre todo por las patologías físicas o por aquellas que son de carácter psicológico, como son las depresiones, sociopatías, falta de empatía, problemas de ansiedad, o todo lo relacionado con nivel personal, así como la falta de seguridad, sensación de soledad, falta de concentración, etc.

También son muy útiles cuando se emplean en enfermedades como el alzhéimer, autismo, falta auditiva, síndrome de Down, etc.

¿Se puede realizar la zooterapia con cualquier animal?

La respuesta en , pero claramente, cuando estos posean ciertas características concretas como la docilidad. Las que más se dan, son con perros (pues al ser animales de compañía, son las más conocidas. Las razas más comunes, son el pastor alemán, a destacar por la inteligencia, el labrador, por ser sociable e inteligente, y el golden, por la sensibilidad), caballos (Se utilizan sobre todo para tratar problemas tanto físicos como emocionales en personas de todas las edades) y delfines.

En otros países tiene la costumbre de utilizar animales como el conejo, cobayas, hámsteres, pájaros.

¿Qué beneficios aporta la Zooterapia?

Entre los principales beneficios que se obtienen, son:

  • Estimulación tanto del área cognitiva como del área del lenguaje, lo que afecta a su vez a la mejora de la memoria y a la atención.
  • Influye en los niveles de afectividad y sociabilidad.
  • Mejora aspectos como la psicomotricidad y reduce los niveles del ritmo cardiaco.
  • Por otro lado, a nivel emocional, incrementa la autoestima y la independencia, por lo que mejora la seguridad de uno mismo. 
  • También mejora todo lo relacionado con la postura.
  • Supone una bajada del estrés y de la ansiedad.

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