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master ingenieria industrial
MASTER INGENIERIA INDUSTRIAL: Master en Ingenieria Industrial + Titulacion Universitaria(MASTER INGENIERIA INDUSTRIAL con TITULACION UNIVERSITARIA)
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PARTE 1. AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS Y EQUIPOS UTILIZADOS EN AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL
- Conceptos previos
- Objetivos de la automatización
- Grados de automatización
- Clases de automatización
- Equipos para la automatización industrial
- Diálogo Hombre-máquina, HMI y SCADA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ROBÓTICA. EVOLUCIÓN Y PRINCIPALES CONCEPTOS
- La robótica
- Evolución de los robots industriales. Cobótica
- Fabricantes de robots manipuladores
- Definición de Robot
- Componentes básicos de un sistema robótico
- Subsistemas estructurales y funcionales
- Aplicaciones de la robótica
- Criterios de clasificación de los robots
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPIOS ELÉCTRICOS Y ELECTRO-MAGNÉTICOS
- Principios y propiedades de la corriente eléctrica
- Fenómenos eléctricos y electromagnéticos
- Medida de magnitudes eléctricas. Factor de potencia
- Leyes utilizadas en el estudio de circuitos eléctricos
- Sistemas monofásicos. Sistemas trifásicos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INSTALACIONES ELÉCTRICAS APLICADAS A INSTALACIONES AUTOMATIZADAS
- Tipos de motores y parámetros fundamentales
- Procedimientos de arranque e inversión de giro en los motores
- Sistemas de protección de líneas y receptores eléctricos
- Variadores de velocidad de motores. Regulación y control
- Dispositivos de protección de líneas y receptores eléctricos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPONENTES DE AUTOMATISMOS ELÉCTRICOS
- Automatismos secuenciales y continuos. Automatismos cableados
- Elementos empleados en la realización de automatismos: elementos de operador, relé, sensores y transductores
- Cables y sistemas de conducción de cables
- Técnicas de diseño de automatismos cableados para mando y potencia
- Técnicas de montaje y verificación de automatismos cableados
UNIDAD DIDÁCTICA 6. REGLAJE Y AJUSTES DE INSTALACIONES AUTOMATIZADAS
- Reglajes y ajustes de sistemas mecánicos, neumáticos e hidráulicos
- Reglajes y ajustes de sistemas eléctricos y electrónicos
- Ajustes de Programas de PLC entre otros
- Reglajes y ajustes de sistemas electrónicos
- Reglajes y ajustes de los equipos de regulación y control
- Informes de montaje y de puesta en marcha
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MANTENIMIENTO CORRECTIVO ELÉCTRICO-ELECTRÓNICO
- Interpretación de documentación técnica
- Tipología de las averías
- Diagnóstico de averías del sistema eléctrico-electrónico
- Máquinas, equipos, útiles, herramientas y medios empleados en el mantenimiento
- Mantenimiento de los sistemas eléctricos y electrónicos
- Mantenimiento de los equipos
- Reparación de sistemas de automatismos eléctricos-electrónicos. Verificación y puesta en servicio
- Reparación y mantenimiento de cuadros eléctricos
PARTE 2. DISEÑO DE SISTEMAS ELECTRÓNICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMAS INTEGRADOS Y DIGITALES
- Lógicas CMOS estática y dinámica
- Biestables y registros
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SINCRONIZACIÓN DE SISTEMAS DIGITALES
- Distribución de reloj: skew y jitter
- Circuitos self-timed
UNIDAD DIDÁCTICA 3. METODOLOGÍA Y HERRAMIENTAS DE DISEÑO I
- Tecnología de sistemas electrónicos
- Diseño de testeabilidad
- Metodologías de diseño
- Revisión de señales y sistemas electrónicos
- Técnicas de prototipado hardware
- Flujo de diseño básico aplicado al diseño de circuitos integrados y sistemas empotrados.
- Modelado, herramientas CAD y EDA.
- Flujos de diseño
- Procesado digital de señal
- Taxonomía de señales y sistemas
- Señales útiles
- Transformada Z
- Sistemas no lineales
UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA Y HERRAMIENTAS DE DISEÑO II
- Respuesta en frecuencia y espectro de frecuencia
- Modelado de sistemas de muestreo
- Modelado de ruido y error de cuantificación
- Filtros digitales
- Modelado y especificación de funciones digitales
- Validación funciona y test
- Estimación del espectro de potencia
- Respuesta en frecuencia de procesadores digitales de señal
- Muestreo uniforme, decimación, interpolación, sistemas multimuestreados
- Muestreo irregular
- Correspondencia entre tiempo continuo y discreto
- Resolución numérica
- Señales aleatorias y procesos estocásticos
- Ruido filtrado
- Error de cuantificación
- Sobremuestreo
- Tramado (dithering)
- Filtros IIR. Discretización de filtros analógicos
- Filtro FIR
- Representación de datos e implementación de operaciones
- Conceptos básicos de validación y test de Circuitos Integrados
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HERRAMIENTAS DE SIMULACIÓN ELÉCTRICA, FUNCIONAL Y TEMPORAL
- Modelado de sistemas
- Simulación de sistemas continuos: simulación analógica
- Simulación digital de sistemas continuos
- Lenguajes de simulación de sistemas continuos y ejemplos
- Simulación simbólica
- Simulación de sistemas por lotes
- Generación de entradas de simulación
- Lenguajes de simulación de sistemas por lotes
- Validación
- Ejecución y análisis de salida
- Análisis de sensibilidad e incertidumbre
PARTE 3. DISEÑO EN BIOINGENIERÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA BIOINGENIERÍA
- Aspectos generales
- Nociones básicas de estadista y probabilidad utilizadas en bioingeniería
- Disciplinas de la bioingeniería
- El ingeniero biomédico
- Las variables
- Medidas de posición
- Medidas de dispersión
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
- Sistema óseo
- Sistema muscular
- Sistema articular
- Columna vertebral
- Tronco
- Extremidades
- Cartílagos
- Esqueleto apendicular
- Los músculos y su estructura
- Clasificación muscular
- Articulación Tibio-Tarsiana o Tibio-Peroneo Astragalina
- Articulación de la rodilla
- Articulación coxo-femoral
- Articulación escapulohumeral
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BIOMECÁNICA
- Biomecánica de los segmentos anatómicos
- Conceptos básicos en el estudio anatómico del movimiento
- Postura estática y dinámica
- Cinética y cinemática
- Métodos de estudio en biomecánica
- Historia y evolución de la biomecánica
- Aplicación, utilidad, aportes de la biomecánica
- Planos
- Ejes
- Articulaciones
- Descripción de la postura correcta
- Factores que influyen en la postura
UNIDAD DIDÁCTICA 4. BIOELECTRÓNICA
- La medicina bioelectrónica
- Organización funcional del sistema nervioso periférico
- Los bipotenciales
- Sistema Nervioso Somático
- Sistema Nervioso Autónomo
- Electromiograma (EMG) y electroneurograma (ENG)
- Electrocardiograma (ECG)
- Electrorretinograma (ERG)
- Electroencefalograma (EEG)
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISEÑO Y DESARROLLO DE DISPOSITIVOS MÉDICOS
- Proceso sistemático del desarrollo de los dispositivos médicos
- Diseño asistido por ordenador
- Normativa sanitaria aplicable en el sector
- Fase de diseño y desarrollo
- Fase de fabricación
- Fase de estudios preclínicos y clínicos
- Fase post-comercialización
- Elementos de la pantalla de AutoCAD
- Funciones y posibilidades de AutoCAD
UNIDAD DIDÁCTICA 6. BIOMATERIALES
- Tipos de materiales utilizados para la elaboración de dispositivos médicos
- Constitución, propiedades fisicoquímicas y mecánicas de materiales empleados en los dispositivos médicos
- Constitución, propiedades y clasificación de aleaciones ligeras y aleaciones de cobre
- Características de los materiales y su variación mediante tratamientos térmicos y químicos
- Materiales férreos
- Materiales no férreos
- Materiales metálicos
- Materiales no metálicos
- Aleaciones ligeras
- Aleaciones de cobre
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ENSAYOS CON LOS DISPOSITIVOS MÉDICOS DESARROLLADOS
- Clasificación de los ensayos
- Ensayo de tracción
- Ensayo de fatiga
- Ensayo de compresión
- Ensayo de flexión
- Ensayo de torsión
- Ensayo de dureza
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PRÓTESIS DENTALES Y ÓRTESIS: TIPOLOGÍAS FUNDAMENTALES
- Prótesis dentales
- Órtesis
- Prótesis completas
- Prótesis fijas
- Prótesis parcial removible
- Órtesis del miembro inferior
- Órtesis del miembro superior
- Órtesis de la columna vertebral
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PRÓTESIS DEL MIEMBRO SUPERIOR E INFERIOR
- Prótesis de miembro superior
- Prótesis de miembro inferior
- Prótesis de mano y dedos
- Prótesis de desarticulación de muñeca
- Prótesis de antebrazo
- Prótesis de brazo
- Prótesis de desarticulación de codo
- Prótesis de desarticulación de hombro
- Prótesis de amputación escapulotorácica
- Ortoprótesis y prótesis para amputaciones congénitas
- Prótesis para amputaciones parciales del pie
- Prótesis de SYME
- Prótesis BK
- Prótesis para desarticulación de rodilla
- Prótesis AK
- Prótesis canadiense (tipo desarticulación de cadera y hemipelvectomía)
- Prótesis especiales de miembro inferior
- Ortoprótesis y prótesis para amputaciones congénitas
PARTE 4. SISTEMAS HMI Y SCADA EN PROCESOS INDUSTRIALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SCADA Y HMI: SISTEMAS DE CONTROL Y SUPERVISIÓN DE PROCESOS
- Evolución de los sistemas de visualización
- ERP y MES: Sistemas avanzados de organización industrial
- Consideraciones a tener en cuenta antes de la supervisión y control
- El ?tiempo real? en un SCADA
- Aspectos relacionados con SCADA
- Características y ventajas inherentes a un SCADA
- Concepto y características del sistema de control distribuido
- Sistemas SCADA frente a DCS
- Viabilidad técnico económica de un sistema SCADA
- Mercado actual de desarrolladores SCADA
- PC industriales y tarjetas de expansión
- Pantallas de operador HMI
- Características de una pantalla HMI
- Software para programación de pantallas HMI
- Dispositivos tablet PC
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL HARDWARE DEL SCADA: MTU, RTU Y COMUNICACIONES
- Funcionamiento general de un sistema SCADA
- Subsistemas que componen un sistema de supervisión y mando
- Componentes de una RTU
- Sistemas de telemetría
- Software de control de una RTU y comunicaciones
- Capacidades de una RTU
- Interrogación, informes por excepción y transmisiones iniciadas por RTU´s
- Fallos de comunicaciones
- Fases de implantación de un SCADA en una instalación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN OPC UA: SOFTWARE SCADA
- Programación orientada a objetos
- Driver, utilidades de desarrollo y Run-time
- Las utilidades de desarrollo y el programa Run-time
- Bases de datos para almacenamiento
- Métodos de comunicación entre aplicaciones: OPC, ODBC, ASCII, SQL y API
- La evolución del protocolo OPC a OPC UA (Unified Architecture)
- Configurar controles OPC en el SCADA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANOS Y CROQUIS DE IMPLANTACIÓN
- Símbolos y diagramas
- Instrumentos y funciones
- Simbología del control de procesos
- Proceso de diseño de planos de implantación y distribución
- Tipos de símbolos
- Ejemplos de esquemas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROCESO DE DISEÑO DE LA INTERFAZ CON ESTÁNDARES
- Conceptos básicos del diseño de un sistema automatizado
- Estándares y guías metodológicas
- Diseño industrial
- Diseño de los elementos de mando e indicación
- Tipología de colores en los órganos de servicio
- Localización y uso de elementos de mando
UNIDAD DIDÁCTICA 6. GUÍA DE LOS MODOS DE MARCHA Y PARADA EN UN AUTOMATISMO: GEMMA
- Inicio de la guía GEMMA
- Fundamentos de GEMMA
- Rectángulos-estado
- Metodos de uso de GEMMA
- Selección de los modos de marcha y de paro
- Implementación de GEMMA a GRAFCET completo
- Método por enriquecimiento del GRAFCET de BASE
- Método por descomposición por TAREAS
- Tratamiento de alarmas con GEMMA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DIFERENTES MÓDULOS DE DESARROLLO
- Paquetes software comunes
- Módulo de configuración
- Herramientas de interfaz gráfica del operador
- Utilidades para control de proceso
- Representación de Trending
- Gestión de alarmas y eventos
- Clasificación de los tipos de alarmas y sus parámetros
- Registro y archivado de eventos y alarmas
- Herramientas de creación de informes
- Herramienta de creación de recetas
- Configuración de comunicaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCESO DE DISEÑO DE LA INTERFAZ EN HMI Y SCADA
- Criterios básicos para el diseño
- Arquitectura
- Distribución de las pantallas
- Elección de la navegación por pantallas
- Uso apropiado del color
- Correcta utilización de la información textual
- Adecuada definición de equipos, estados y eventos de proceso
- Uso de la información y valores de proceso
- Tablas y gráficos de tendencias
- Comandos e ingreso de datos
- Implementación de alarmas
- Evaluación de diseños SCADA
PARTE 5. ECOEFICIENCIA Y ECOINNOVACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS RETOS SOCIALES
- Retos sociales, económicos y ambientales.
- Los recursos naturales.
- Salud, cambio demográfico y bienestar.
- Seguridad alimentaria, agricultura y silvicultura sostenibles, investigación marina, marítima y de aguas interiores y bioeconomía.
- Energía segura, limpia y eficiente.
- Transporte inteligente, ecológico e integrado.
- Acción por el clima, medio ambiente, eficiencia de los recursos y materias primas.
- Sociedades inclusivas, innovadoras y reflexivas.
- Protección de la libertad y la seguridad de Europa y sus ciudadanos.
- Recursos naturales renovables.
- Recursos naturales no renovables.
- Biodiversidad.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTAMINACIÓN Y SUS EFECTOS
- Contaminación, residuos y salud.
- Cambio climático.
- Contaminación atmosférica.
- Contaminación acústica.
- Contaminación lumínica.
- Contaminación del suelo.
- Contaminación del agua.
- El efecto invernadero.
- Efectos del cambio climático.
- Políticas contra el cambio climático.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HERRAMIENTAS PARA EL CONSUMO SOSTENIBLE
- El modelo económico.
- Desarrollo sostenible.
- Principales instrumentos para la producción y consumo sostenible.
- Programa 21 y responsabilidad social.
- Modelos macroeconómicos.
- Modelos microeconómicos.
- Agenda 21 local.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN DE LA CALIDAD I
- Conceptos relacionados con la gestión de la calidad.
- Gestión por procesos.
- Política de Calidad / Objetivo de la calidad.
- Planificación de la calidad.
- Control de la calidad.
- Aseguramiento de la calidad.
- Mejora continua de la calidad.
- La calidad total.
- De la calidad total a la excelencia. Modelo EFQM.
- Los procesos en la organización.
- Mapa de procesos.
- Mejora de procesos.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE LA CALIDAD II
- Diseño y planificación de la calidad.
- Principios básicos del sistema de gestión de la calidad.
- La satisfacción del cliente.
- Relación con proveedores.
- Enfoque al cliente.
- Liderazgo.
- Compromiso de las personas.
- Enfoque a procesos.
- Mejora.
- Toma de decisiones basada en la evidencia.
- Gestión de las relaciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL
- Concepto de gestión medioambiental.
- Sistemas de Gestión Medioambiental.
- ISO 14 000.
- EMAS.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ANÁLISIS DEL CICLO DE VIDA
- Análisis del ciclo de vida.
- Definición y alcance de objetivos.
- Análisis del inventario de ciclo de vida.
- Evaluación del impacto del ciclo de vida.
- Interpretación de los resultados y revisión crítica.
- Ventajas y desventajas del ACV.
- Normas UNE-EN ISO 14 040.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ECODISEÑO, ECOEFICIENCIA Y ECOINNOVACIÓN
- Sistemas Integrados de Gestión.
- Ecodiseño.
- Etiquetas ecológicas.
- Ecoeficiencia.
- Ecoinnovación.
- Gestión de la calidad.
- Gestión medioambiental.
- Gestión de la prevención de riesgos laborales.
- Etiqueta Ecológica Europea.
- Ejemplos de etiquetas ecológicas.
- Definición de ciclo de vida.
- Fases del ciclo de vida desde una perspectiva medioambiental.
- Fases del ciclo de vida desde una perspectiva de marketing.
- Preparación del proyecto.
- Construcción de la visión de la empresa.
- Establecimiento del punto de partida.
- Trazado del camino a recorrer.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EMPRENDIMIENTO Y MODELOS DE NEGOCIO
- Evaluación del potencial emprendedor.
- Variables que determinan el éxito en el pequeño negocio o microempresa.
- Empoderamiento.
- Identificación de oportunidades e ideas de negocio.
- Análisis DAFO de la oportunidad e idea negocio.
- Análisis del entorno del pequeño negocio o microempresa.
- Análisis de decisiones previas.
- Plan de acción.
- Conocimientos.
- Destrezas.
- Actitudes.
- Intereses y motivaciones.
- Variables comerciales y de marketing.
- Variables propias.
- Variables de la competencia.
- Desarrollo de capacidades personales para el aprendizaje.
- La red personal y social.
- Necesidades y tendencias.
- Fuentes de búsqueda.
- La curiosidad como fuente de valor y búsqueda de oportunidades.
- Técnicas de creatividad en la generación de ideas.
- Los mapas mentales.
- Técnica de los seis sombreros.
- El pensamiento irradiante.
- Elección de las fuentes de información.
- La segmentación del mercado.
- La descentralización productiva como estrategia de racionalización.
- La externalización de servicios: ?Outsourcing?.
- Clientes potenciales.
- Canales de distribución.
- Proveedores.
- Competencia.
- Barreras de entrada.
- Objetivos y metas.
- Misión del negocio.
- Los trámites administrativos: licencias, permisos, reglamentación y otros.
- Previsión de necesidades de inversión.
- La diferenciación el producto.
- Dificultad de acceso a canales de distribución: barreras invisibles.
- Tipos de estructuras productivas: instalaciones y recursos materiales y humanos.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CASO PRÁCTICO
- Caso práctico.
- Aplicación del cálculo de la huella de carbono en función de las emisiones por alcance.
- Aplicación del Análisis del Ciclo de Vida (ACV) sobre la producción de vino de crianza.
PARTE 6. INGENIERÍA DEL TRANSPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS REDES Y LOS SERVICIOS DE TRANSPORTE EN LA HISTORIA DE ESPAÑA
- Introducción. Orígenes
- Transporte prerromano y romano
- Transporte en la Edad Media. El Camino de Santiago
- Transporte en la Edad Moderna. De los Austrias a los Borbones
- Transporte en el Siglo XIX. La creación del cuerpo facultativo de ingenieros de caminos, canales y puertos
- Transporte en los siglos XX y XXI. Ministerio de Fomento
- Itinerarios ganaderos
- El Camino de Santiago
- Transporte por ferrocarril
- Transporte por carretera
- Transporte marítimo
- Transporte de ferrocarril
- Transporte por carretera
- Transporte marítimo
- Transporte aéreo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL TRANSPORTE
- Introducción.
- Efectos positivos y negativos del transporte
- La demanda y oferta de transporte
- Características de los servicios del transporte
- Factores de la oferta del transporte
- Las infraestructuras de transporte
- El Plan estratégico de infraestructuras y transportes PEIT
- Anexo I. Ferrovial
- Funciones económicas
- Funciones sociales
- Las carreteras
- Los aeropuertos
- Los puertos
- La red ferroviaria
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL SECTOR DEL TRANSPORTE POR CARRETERA
- Introducción
- Clasificación de los servicios de transporte por carretera
- La profesión de transportistas. Su seguridad laboral
- Logística del transporte
- El transporte por pasajeros
- El tacógrafo: funcionamiento y sanciones
- Datos básicos del sector
- El proceso logístico
- El parque logístico
- Tiempos de conducción
- Sanciones
- Tacógrafo digital
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TRANSPORTE POR FERROCARRIL
- Introducción
- El tráfico ferroviario
- Las estaciones de ferrocarril
- El nuevo AVE
- El Eurotúnel (Euro Channel Tunnel)
- Tipo de línea
- Tipo de tráfico de mercancías
- Tráfico de viajeros
- El concurso
- El proyecto
- La demanda
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL TRANSPORTE AÉREO
- Introducción
- Importancia económica del sector aéreo
- Actuaciones del sector de transporte aéreo
- Las líneas aéreas de bajo coste
- Transporte en forma de puente aéreo
- El transporte aéreo en Galicia
- Aeropuertos en el mundo
- Caso comparado entre el transporte aéreo y el ferroviario
- El aeropuerto privado Don Quijote
- Tasa de aterrizaje
- Tasa de seguridad
- Tarifa de estacionamiento de aeronaves (Tarifa A)
- Tarifa por albergue de aeronaves (Tarifa D.1)
- Tarifa por la utilización de infraestructuras (Tarifa B.1
- Tarifa por uso de pasarelas telescópicas (fingers) (Tarifa E.1)
- Tarifa por la utilización de plataformas y locales para almacenar y descargar carga (Tarifa E.2
- Tarifa por suministro de energía a 400 Hz a la aeronave (Tarifa G.6)
- Tarifa por servicios contra incendios (Tarifa G.3
- Tarifa de ruta
- Tarifa de aproximación
- Tarifa por utilización de mostradores de facturación (Tarifa C.4)
- Tarifa por uso de máquinas de facturación (Tarifa F.4)
- Tarifa de parking (estacionamiento de vehículos)
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PUERTOS Y ECONOMÍA PORTUARIA
- Introducción
- Funciones de los puertos
- Características del transporte marítimo
- Objetivos
- Usuarios del transporte marítimo
- Esquema básico de un puerto
- Clasificación de los buques
- Tráfico de pasajeros
- Tráfico de mercancías
- Puerto petrolero
- Puerto pesquero
- Caracterización de la pesca
- Puerto deportivo
- Tarifas de los puertos deportivos
- Puerto franco
- Anexo. Los sueldos actuales (2006) en la flota
- Buques de carga o mercancía general
- Buques graneleros (gas, crudo, productos químicos, minerales)
- Buques de peaje
- Otros buques
- Delimitación marina
- Tipología de la pesca
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRODUCCIÓN Y COSTES
- Introducción
- Teoría de la producción
- Teoría de los costes
- Problemas resueltos
- Problemas propuestos
- Cuestiones teóricas
- Economías de escala, alcance y aglomeración
- La función de producción
- Curvas tradicionales de costes
- Mínimo y Óptimo de explotación
- Teoría moderna de costes
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROBLEMAS DEL TRANSPORTE
- Introducción
- Modelo matemático
- Modelos de resolución
- Modelos de grafos
- Problemas resueltos
- Problemas propuestos
- Problemas resueltos
- Problemas propuestos
- Problemas resueltos
- Problemas propuestos
- Método de la esquina noroeste
- Método de los costes mínimos
- Método de Vogel
- Modelo informátic
- Modelo de asignación óptima
- PERT
- Cálculo
- Modelo ROY
UNIDAD DIDÁCTICA 9. MODELOS PRÁCTICOS DE TRANSPORTE
- Introducción
- Metodología de costes
- El transporte regular de viajeros
- Caso práctico. Lugotrans, S.L.
- Caso práctico. Galitrans, S.L
PARTE 6. INGENIERÍA DEL TRANSPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS REDES Y LOS SERVICIOS DE TRANSPORTE EN LA HISTORIA DE ESPAÑA
- Introducción. Orígenes
- Transporte prerromano y romano
- Transporte en la Edad Media. El Camino de Santiago
- Transporte en la Edad Moderna. De los Austrias a los Borbones
- Transporte en el Siglo XIX. La creación del cuerpo facultativo de ingenieros de caminos, canales y puertos
- Transporte en los siglos XX y XXI. Ministerio de Fomento
- Itinerarios ganaderos
- El Camino de Santiago
- Transporte por ferrocarril
- Transporte por carretera
- Transporte marítimo
- Transporte de ferrocarril
- Transporte por carretera
- Transporte marítimo
- Transporte aéreo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL TRANSPORTE
- Introducción.
- Efectos positivos y negativos del transporte
- La demanda y oferta de transporte
- Características de los servicios del transporte
- Factores de la oferta del transporte
- Las infraestructuras de transporte
- El Plan estratégico de infraestructuras y transportes PEIT
- Anexo I. Ferrovial
- Funciones económicas
- Funciones sociales
- Las carreteras
- Los aeropuertos
- Los puertos
- La red ferroviaria
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL SECTOR DEL TRANSPORTE POR CARRETERA
- Introducción
- Clasificación de los servicios de transporte por carretera
- La profesión de transportistas. Su seguridad laboral
- Logística del transporte
- El transporte por pasajeros
- El tacógrafo: funcionamiento y sanciones
- Datos básicos del sector
- El proceso logístico
- El parque logístico
- Tiempos de conducción
- Sanciones
- Tacógrafo digital
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TRANSPORTE POR FERROCARRIL
- Introducción
- El tráfico ferroviario
- Las estaciones de ferrocarril
- El nuevo AVE
- El Eurotúnel (Euro Channel Tunnel)
- Tipo de línea
- Tipo de tráfico de mercancías
- Tráfico de viajeros
- El concurso
- El proyecto
- La demanda
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL TRANSPORTE AÉREO
- Introducción
- Importancia económica del sector aéreo
- Actuaciones del sector de transporte aéreo
- Las líneas aéreas de bajo coste
- Transporte en forma de puente aéreo
- El transporte aéreo en Galicia
- Aeropuertos en el mundo
- Caso comparado entre el transporte aéreo y el ferroviario
- El aeropuerto privado Don Quijote
- Tasa de aterrizaje
- Tasa de seguridad
- Tarifa de estacionamiento de aeronaves (Tarifa A)
- Tarifa por albergue de aeronaves (Tarifa D.1)
- Tarifa por la utilización de infraestructuras (Tarifa B.1
- Tarifa por uso de pasarelas telescópicas (fingers) (Tarifa E.1)
- Tarifa por la utilización de plataformas y locales para almacenar y descargar carga (Tarifa E.2
- Tarifa por suministro de energía a 400 Hz a la aeronave (Tarifa G.6)
- Tarifa por servicios contra incendios (Tarifa G.3
- Tarifa de ruta
- Tarifa de aproximación
- Tarifa por utilización de mostradores de facturación (Tarifa C.4)
- Tarifa por uso de máquinas de facturación (Tarifa F.4)
- Tarifa de parking (estacionamiento de vehículos)
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PUERTOS Y ECONOMÍA PORTUARIA
- Introducción
- Funciones de los puertos
- Características del transporte marítimo
- Objetivos
- Usuarios del transporte marítimo
- Esquema básico de un puerto
- Clasificación de los buques
- Tráfico de pasajeros
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- Puerto petrolero
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- Anexo. Los sueldos actuales (2006) en la flota
- Buques de carga o mercancía general
- Buques graneleros (gas, crudo, productos químicos, minerales)
- Buques de peaje
- Otros buques
- Delimitación marina
- Tipología de la pesca
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRODUCCIÓN Y COSTES
- Introducción
- Teoría de la producción
- Teoría de los costes
- Problemas resueltos
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- Economías de escala, alcance y aglomeración
- La función de producción
- Curvas tradicionales de costes
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- Teoría moderna de costes
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROBLEMAS DEL TRANSPORTE
- Introducción
- Modelo matemático
- Modelos de resolución
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- Problemas resueltos
- Problemas propuestos
- Problemas resueltos
- Problemas propuestos
- Problemas resueltos
- Problemas propuestos
- Método de la esquina noroeste
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UNIDAD DIDÁCTICA 9. MODELOS PRÁCTICOS DE TRANSPORTE
- Introducción
- Metodología de costes
- El transporte regular de viajeros
- Caso práctico. Lugotrans, S.L.
- Caso práctico. Galitrans, S.L
Resumen salidas profesionales master ingenieria industrial
Con el presente Máster en Ingeniería Industrial recibirá una formación especializada en la materia. En la actualidad la ingeniería industrial es de vital importancia a la hora automatizar y diseñar equipos automatizados en la industria que aumenten la productividad. Con el presente Máster en Ingeniería conocerá a fondo los elementos más destacados de la ingeniería industrial tales como la ingeniería del transporte, procesos de automatización industrial o los sistemas HMI y SCADA.
Objetivos master ingenieria industrial
- Disponer de criterios suficientes para seleccionar y buscar el medio de transporte adecuado para las necesidades de la empresa.
- Conocer las características funcionales, constructivas y operativas de las instalaciones y máquinas de uso más extendido en el transporte interno de las industrias.
- Conocer los diferentes medios de transporte, así como sus inconvenientes y ventajas.
- Abordar las metodologías y principios para resolver los problemas de la manutención y del transporte en general, análisis y técnicas de síntesis.
- Familiarizar al alumno con la estructura interna de los autómatas, su modo de funcionamiento y su manejo
- Montar sistemas de automatización industrial
- Mantener sistemas de automatización industrial
- Gestionar y supervisar los procesos de montaje de sistemas de automatización industrial.
- Supervisar y realizar la puesta en marcha de sistemas de automatización industrial.
- Conocer el funcionamiento general de un sistema SCADA.
- Realizar planos de implantación y distribución.
- Aprender las utilidades de desarrollo y el programa Run-Time
- Diseñar una interfaz en HMI y SCADA.
- Conocer la ecoeficiencia y ecoinnovación.
- Conocer el diseño de bioingenieria y sistemas electrónicos.
Salidas profesionales master ingenieria industrial
Industria / Automatización Industrial / Automatización industrial / Diseño Industrial
Para que te prepara este master ingenieria industrial
Este Máster en Ingeniería Industrial le proporcionará los conocimientos necesarios conocerá a fondo los elementos más destacados de la ingeniería industrial tales como la ingeniería del transporte, procesos de automatización industrial o los sistemas HMI y SCADA, además de la ecoeficiencia y ecoinnovación, así como el diseño de sistemas.
A quién va dirigido este master ingenieria industrial
El presente Máster en Ingeniería Industrial está dirigido a todas aquellas personas del ámbito de la ingeniería industrial que quieran recibir la formación necesaria para aumentar sus conocimientos y destacar en un sector cada vez más competido.
Metodología del master ingenieria industrial
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
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Master Ingenieria Industrial a Distancia
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Más de nueve años de experiencia en la educación nos avalan y nos situan como una de los mejores centros de formación en España y en continua expansión en Latino América.
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Para ayudarte a alcanzar tus metas te traemos los máster que también han realizado los alumnos que han realizado este Master en Ingenieria Industrial + Titulacion Universitaria que como tu quieren aprender :- Disponer de criterios suficientes para seleccionar y buscar el medio de transporte adecuado para las necesidades de la empresa. - Conocer las características funcionales, constructivas y operativas de las instalaciones y máquinas de uso más extendido en el transporte interno de las industrias. - Conocer los diferentes medios de transporte, así como sus inconvenientes y ventajas. - Abordar las metodologías y principios para resolver los problemas de la manutención y del transporte en general, análisis y técnicas de síntesis. - Familiarizar al alumno con la estructura interna de los autómatas, su modo de funcionamiento y su manejo - Montar sistemas de automatización industrial - Mantener sistemas de automatización industrial - Gestionar y supervisar los procesos de montaje de sistemas de automatización industrial. - Supervisar y realizar la puesta en marcha de sistemas de automatización industrial. - Conocer el funcionamiento general de un sistema SCADA. - Realizar planos de implantación y distribución. - Aprender las utilidades de desarrollo y el programa Run-Time - Diseñar una interfaz en HMI y SCADA. - Conocer la ecoeficiencia y ecoinnovación. - Conocer el diseño de bioingenieria y sistemas electrónicos. y que como tú quieren alcanzar sus objetivos
Estos son los master que hemos elegido para tí de acuerdo a varios factores y basados en tu experiencia de navegación en la página web. Con los que podrás continuar profesionalizándote en el área de conocimiento de ingenieria industrial con nuestro Master Ingenieria Industrial.
En 1º lugar tenemos el Master Robotica Homologado podrás aprender a:.- Conocer las bases y antecedentes de la robótica.
- Analizar la relación entre robótica e inteligencia artificial
- Describir e identificar el uso de los robots, donde se usan y por qué
- Conocer la evolución de los robots y de la inteligencia artificial, comprendiendo las funciones del Robotista y del Diseñador de redes neuronales robóticas
- Analizar y comprender la influencia de la robótica
- Conocer la robótica móvil y humanoide
- Comprender y analizar la influencia de la robótica y automatización en la construcción.
- Describir los robots espaciales e identificar los sistemas inteligentes de transporte
- Analizar los vehículos aéreos no tripulados y conocer la planificación de tareas y movimientos
- Conocer y analizar los robots autónomos inteligentes, personales y asistenciales.
- Familiarizar al alumno con la estructura interna de los autómatas, su modo de funcionamiento y su manejo.
- Montar sistemas de automatización industrial.
- Mantener sistemas de automatización industrial.
- Gestionar y supervisar los procesos de montaje de sistemas de automatización industrial.
- Supervisar y realizar la puesta en marcha de sistemas de automatización industrial.
- Conocer y analizar la tecnología de impresión 3D
- Describir y determinar el proceso de fabricación e impresión de un objeto
- Comprender el montaje y utilización de una impresora 3D
- Conocer la relación de la impresión 3D con la robótica y la fabricación digital
- Analizar e identificar el uso de la impresión 3D en diferentes sectores
- Conocer las principales técnicas de Inteligencia Artificial y, para cada una de ellas, su inspiración, biológica, física o incluso matemática, así como los distintos conceptos y principios (sin entrar en detalles matemáticos), con ejemplos y gráficos para cada uno de ellos.
- Aprender sobre los dominios de aplicación se ilustran mediante aplicaciones reales y actuales.
- Diferenciar y observar un ejemplo de implementación genérico, que se completa con una aplicación práctica, desarrollada en C#.
En segundo lugar tenemos el Master Mantenimiento Industrial Homologado . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.- Conocer los Programas de gestión y mantenimiento asistidos por ordenador.
- Aprender los objetivos de la automatización.
- Conocer los componentes básicos de un sistema robótica.
- Adquirir lo referente sobre reglajes y ajustes de sistemas eléctricos y electrónicos.
- Mantener sistemas de automatización industrial.
En Tercer lugar tenemos nuestro Master Programacion Cnc oposiciones y no menos importante que ya han realizado mas de 60 alumnos que nos dan su confianza y hacen que cada día pongamos más ilusión.
Recuerda que formarte con nosotros estás inscribiéndote en formación de calidad y es por eso que seguiremos trabajando duramente para ofrecerte el mejor servicio y con la mejor relación calidad-precio del mercado.
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Última Actualización el 12 de diciembre del 2019
Opiniones Master Ingenieria Industrial
Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master en Ingenieria Industrial + Titulacion Universitaria
Por Carolina Moreno San Juan el 2018-12-12 10:24:14
Voy a terminar el Master Ingenieria Industrial y el temario esta muy bien estructurado y actualizado. Ahora ya se el diseño de bioingenieria y sistemas electrónicos. Hoy en mi trabajo he diseñado una interfaz en HMI y SCADA. Estoy encantada con el master porque me ayuda a diario en mi trabajo. Por eso recomiendo este Master Ingenieria Industrial.
Alicante
Por Alba C.O el 2018-12-12 10:20:32
Estoy haciendo el Master Ingenieria Industrial y me parece que tiene un temario claro, conciso y practico. Ya conozco las características funcionales, constructivas y operativas de las instalaciones y máquinas de uso más extendido en el transporte interno de las industrias. Ahora puedo gestionar y supervisar los procesos de montaje de sistemas de automatización industrial en mi empresa por lo que lo que estoy aprendiendo, lo estoy usando día a día y eso para mi es la finalidad principal de realizar un master.
Salamanca
Por LAUREANO G. B. el 09-03-2019
Que he aprendido:
He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo
He echado en falta:He echado en falta casos prácticos
SEVILLA
Por RUTH E. R. el 24-09-2018
Que he aprendido:
He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente
Lo que mas me ha gustado:Lo que más me ha gustado es el CD
JAÉN
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 10-12-2018
Que he aprendido:
Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.
Lo que mas me ha gustado:Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.
He echado en falta:Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.
Comentarios:En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.
GUANAJUATO
Por BETHAN RUDD el 03-02-2019
Que he aprendido:
He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido
He echado en falta:He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo
MÁLAGA
Por ADALBERTO el 25-09-2018
Comentarios:
Muy completo referente al tema.
Tabasco
Por Sandra el 02-06-2019
Comentarios:
Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.
Castellón/Castelló
Por LEYRE MARIA T. S. el 21-02-2019
Que he aprendido:
He aprendido a analizar mejor cada caso particular
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil
He echado en falta:No he echado en falta nada
ALICANTE/ALACANT
Por Mª MERCEDES M. C. el 02-03-2019
Que he aprendido:
He afianzado mis conocimientos de fotografía
Lo que mas me ha gustado:La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.
He echado en falta:Videotutoriales
SEVILLA
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 01-06-2019
Que he aprendido:
tecnicas muy utiles
Lo que mas me ha gustado:el temario
He echado en falta:nada
CORUÑA (A)
Por JONATHAN L. B. el 04-07-2018
Que he aprendido:
He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado porque es sencillo de entender
He echado en falta:He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco
Comentarios:-
ZARAGOZA
Por ISRAEL JESUS M. M. el 14-03-2018
Que he aprendido:
He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el material
He echado en falta:No he echado nada en falta
ZAMORA
Por PEDRO M. M. el 29-08-2018
Que he aprendido:
mucho
Lo que mas me ha gustado:el curso en si
He echado en falta:nada
CÁCERES
Por ROSANA T. L. el 20-08-2019
Que he aprendido:
He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach
Lo que mas me ha gustado:Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores
He echado en falta:He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc
ZARAGOZA
Por ROSA NELLY C. C. el 12-08-2018
Que he aprendido:
A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS
Lo que mas me ha gustado:EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.
He echado en falta:EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.
Comentarios:DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS
SEGOVIA
Por JUAN DE AVILA C. A. el 11-09-2018
Que he aprendido:
He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado presentación del temario
He echado en falta:No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio
CÓRDOBA
* Todas las opiniones sobre el Master Online Master en Ingenieria Industrial + Titulacion Universitaria aquí
recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos
a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los
materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de
la formación cursada.
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