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Plan de estudios de Curso De Diagnostico Infantil

CURSO DE DIAGNÓSTICO INFANTIL. Realiza nuestro curso Especialista en Psicología: Entrevista Diagnóstica con Niños y Adolescentes con el que tendrás la oportunidad de adquirir conocimientos. ¡Apuesta por Euroinnova, apuesta por ti!

Resumen salidas profesionales
de curso de diagnostico infantil
Si le interesa el entorno de la psicología y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre la entrevista diagnóstica con niños y adolescentes este es su momento, con el Curso de Especialista en Psicología: Entrevista Diagnóstica con Niños y Adolescentes podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función con éxito. El contenido de este curso proporciona un esquema de entrevista para los trastornos más frecuentes en niños y adolescentes de los 8 a los 17 años, con un enfoque eminentemente práctico.
Objetivos
de curso de diagnostico infantil
Tras realizar el Curso de Diagnóstico Infantil el alumno habrá alcanzado los siguientes objetivos: 
- Conocer los tipos de preguntas en la entrevista diagnóstica con niños y adolescentes.
- Aprender las dificultades y recomendaciones del trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
- Conocer el protocolo de evaluación en los trastornos negativista desafiante.
- Aprender los criterios diagnósticos a evaluar dentro del trastorno por ansiedad generalizada.
- Conocer los dos tipos de fobias que existen.
Salidas profesionales
de curso de diagnostico infantil
Tras realizar el Curso de Diagnóstico Infantil el alumno podrá desarrollar su actividad laboral en áreas como: psicología, clínicas, terapias, experto en tratamiento de trastornos en niños y adolescentes, etc.
Para qué te prepara
el curso de diagnostico infantil
Este Curso de Especialista en Psicología: Entrevista Diagnóstica con Niños y Adolescentes le prepara para conocer a fondo el ámbito de la psicología relacionado con el entorno de la entrevista diagnóstica, en este caso en edades de 8 a 17 años, conociendo las técnicas oportunas para realizar esta labor de la mejor manera posible.
A quién va dirigido
el curso de diagnostico infantil
El Curso de Especialista en Psicología: Entrevista Diagnóstica con Niños y Adolescentes está dirigido a todos aquellos profesionales del ámbito de la psicología o cualquier persona interesada en este entorno que quiera adquirir conocimientos sobre la entrevista diagnóstica con niños y adolescentes.
Metodología
de curso de diagnostico infantil
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso De Diagnostico Infantil

  1. Aspectos generales de la entrevista diagnóstica
  2. - La estructura de la entrevista diagnóstica

    - Valoración de diferentes aspectos

    - Tipos de entrevistas diagnósticas

  3. La importancia de establecer una comunicación adecuada en la entrevista
  4. - Comunicación verbal

    - Comunicación no verbal

    - La comunicación efectiva

  5. Tipos de evaluación que se deben llevar a cabo en la entrevista
  1. Aspectos generales del desarrollo del niño en la infancia
  2. Desarrollo cognitivo en la infancia
  3. - Características del desarrollo cognitivo

  4. Desarrollo sensorial infantil
  5. - Procesos sensoriales y perceptivos

  6. Desarrollo psicomotriz en la infancia
  7. Desarrollo emocional infantil
  8. Aspectos básicos en la etapa adolescente
  9. - Cambios característicos de la adolescencia (físicos, psicológicos y sociales)

  10. Desarrollo cognitivo en la adolescencia: procesos cognitivos y cognición en la adolescencia
  11. - Cognición en la adolescencia

  12. Desarrollo social y emocional
  13. - Autoconcepto y autoestima

  1. La figura del terapeuta
  2. Características del terapeuta
  3. Motivación del terapeuta
  4. Actitudes que favorecen la relación terapéutica
  5. - Escucha activa

    - Aceptación incondicional

    - Autenticidad

    - Empatía

  6. Características que favorecen la relación terapéutica
  7. - Cordialidad

    - Competencia

    - Atracción

    - Grado de directividad

    - Confianza

    - Otros comportamientos favorecedores

  8. Habilidades de comunicación
  9. - Habilidades de escucha

    - Competencias de acción

  1. Trastorno mental
  2. Evaluación
  3. - SENA. Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes

    - EDAH. Evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

  4. El diagnóstico
  5. - El DSM

    - La CIE

  6. Historia clínica
  7. - Valoración del estado mental

  1. Concepto de familia
  2. - Tipos de familias

  3. El apego
  4. - Tipos de apego

    - El apego en la etapa adolescente

  5. Estilos educativos en la familia
  6. - Familia permisiva o sobreprotectora

    - Familia autoritaria

    - Familia indiferente o negligente

    - Familia democrática o asertiva

  7. Modelos de intervención con las familias
  8. La formación de padres
  9. - Tipos de programas de formación de padres

  10. Espacios educativos para la familia
  1. Introducción al Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
  2. Factores intervinientes
  3. - Factores genéticos

    - Factores neuroquímicos

    - Factores ambientales

    - Factores psicosociales

  4. Síntomas del trastorno de hiperactividad en menores
  5. - Síntomas de inatención

    - Síntomas de hiperactividad

    - Síntomas de impulsividad

  6. Diagnóstico según DSM-V
  7. - Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

  8. Patologías asociadas al TDAH
  9. Evaluación
  10. Tratamiento
  11. - Tratamiento farmacológico

    - Terapia conductual

    - Terapia cognitivo- conductual

  1. ¿Qué es el Trastorno Negativista Desafiante?
  2. - Causas

    - Diagnóstico diferencial del trastorno negativista desafiante

  3. Signos y síntomas del trastorno negativista desafiante
  4. - Criterios diagnósticos según DSM-V

  5. Intervención en el trastorno negativista desafiante
  6. Consejos para padres ante el trastorno negativista desafiante
  1. La ansiedad
  2. - El estado de ansiedad

  3. Tipos de ansiedad según el manual DSM-V
  4. - Trastornos de ansiedad por separación

    - Mutismo selectivo

    - Fobia especifica

    - Trastorno de ansiedad social

    - Trastorno de pánico

    - Agorafobia

    - Trastorno de ansiedad generalizada

    - Trastorno inducido por sustancias

    - Trastorno debido a otra afección médica

    - Trastorno de ansiedad especificado

    - Trastorno de ansiedad no especificado

  1. Los trastornos depresivos
  2. Trastorno de desregulación destructiva del estado de ánimo
  3. Trastorno de depresión mayor
  4. Trastorno depresivo persistente o distimia
  5. Trastorno disfórico premenstrual
  6. Otros trastornos depresivos
  7. - Trastorno depresivo inducido por una sustancia/medicamento

    - Trastorno depresivo debido a una afección médica

    - Trastorno depresivo especificado

    - Trastorno depresivo no especificado

  1. Trastornos de la eliminación
  2. Enuresis
  3. - Problemas asociados

  4. Encopresis
  5. - Problemas asociados

  6. Otros trastornos de la excreción
  7. - Trastorno de la excreción especificado

    - Trastorno de la excreción no especificado

  1. Introducción al Trastorno del Espectro Autista (TEA)
  2. Síntomas del Trastorno del Espectro Autista
  3. - De comunicación

    - De habilidades sociales

    - De comportamiento

    - Otros síntomas

  4. El trastorno durante el desarrollo
  5. Clasificación de los trastornos del neurodesarrollo según el DSM-V
  6. Características del Trastorno del Espectro del Autismo
  7. - Niveles de gravedad para el TEA

  8. Necesidades educativas especiales (NEE) de los niños con TEA
  9. - NEE en el ámbito social (cognitivo y emocional)

    - NEE en la comunicación verbal y no verbal

    - NEE relacionadas con la autonomía y la identidad personal

    - NEE en el ámbito cognitivo

    - NEE relacionadas con el tipo de apoyos específicos

  1. Naturaleza del informe neurológico
  2. Tipos y formas del informe neurológico
  3. Técnicas para la comunicación al paciente y familia
  4. - Trato al paciente habitual y trato al paciente difícil

Titulación de Curso De Diagnostico Infantil

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Opiniones de nuestros alumnos

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Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Especialista en Psicologia: Entrevista Diagnostica con Ninos y Adolescentes

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Gemma

BARCELONA

Opinión sobre el Especialista en Psicologia: Entrevista Diagnostica con Ninos y Adolescentes

Gemma, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

El precio.

Gemma, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?

Las características del terapeuta.

Gemma, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Que mandan los materiales a casa.

Gemma, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?

Nada, es bastante completo.

Cristian José

STA CRUZ DE TENERIFE

Opinión sobre el Especialista en Psicologia: Entrevista Diagnostica con Ninos y Adolescentes

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Las salidas profesionales.

Cristian José , ¿qué has aprendido en el Curso en linea?

He aprendido bastante sobre diferentes tipos de trastornos y como poder hacer una entrevista diagnóstica.

Cristian José , ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Los casos prácticos, donde se refleja un ejemplo de entrevista en cada apartado.

Cristian José , ¿qué has echado en falta del Curso en linea?

Tener más ejemplos de casos prácticos, algún vídeo que refleje como hacer dichas entrevista, o algo así.

Maria Victoria

OURENSE

Opinión sobre el Especialista en Psicologia: Entrevista Diagnostica con Ninos y Adolescentes

Maria Victoria , ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Las salidas profesionales.

Maria Victoria , ¿qué has aprendido en el Curso en linea?

Los modelos de intervención con las familias.

Maria Victoria , ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

El temario en general y la distribución del máster.

Maria Victoria , ¿qué has echado en falta del Curso en linea?

Nada en concreto.

Maria Goretti

STA CRUZ DE TENERIFE

Opinión sobre el Especialista en Psicologia: Entrevista Diagnostica con Ninos y Adolescentes

Maria Goretti, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Sobre todo las salidas profesionales.

Maria Goretti, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?

Como debe ser la actitud del terapeuta.

Maria Goretti, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

El tema sobre TDAH.

Maria Goretti, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?

Casos prácticos.

Ernesto

MÁLAGA

Opinión sobre el Especialista en Psicologia: Entrevista Diagnostica con Ninos y Adolescentes

Ernesto , ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

El precio y el temario.

Ernesto , ¿qué has aprendido en el Curso en linea?

Los diferentes trastornos que pueden afectar a niños y adolescentes.

Ernesto , ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

El contenido de las unidades.

Ernesto , ¿qué has echado en falta del Curso en linea?

Nada que destacar.

* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Especialista en Psicologia: Entrevista Diagnostica con Ninos y Adolescentes, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

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Claustro docente de Curso De Diagnostico Infantil

Euroinnova Formación
Ana Maria Trigo Fonta
Tutor
Grado en Nutrición Humana y Dietética, Máster en Nutrición Humana, Máster en Condicionantes Genéticos, Nutricionales y Ambientales del Crecimiento y Desarrollo
Su formación +
Linkedin Euroinnova
Euroinnova Formación
María Del Mar Díez Simón
Tutor
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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7 razones para realizar el Curso De Diagnostico Infantil

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* Becas no acumulables entre sí.

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